观察学习大解析

来源：中公网校发布时间：2021-07-29 21:10:00

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听到阿尔伯特·班杜拉的名字，相信◣大家脑海中可能会出现几个问号：他是谁?他干了什么?我们需要学吗?是的，他就是我们经常在行为主义领域学习到的一位心∴理学家，大家耳熟能▆详的“波波玩偶”实验就是他最为的理论基础之一，那么在考试中要如何■进行准备?班杜拉的理论又有着哪些深层含义呢?今天我们就来一探√究竟吧!

班杜拉出生在加拿大，后前往①美国求学，是新行为主义的代表人物，也是社会学习理论的创始人，听到这里，可能同学们就会有疑问了№，什么是新行为主义呢?这里班杜拉♂是在原有行为主义的基础上，批判继承而形成的，不仅有■行为主义的观点，更加融合了认知与人本的理念，所以称之为新行为主义※，他认为来源于直接经验的一切学〗习现象实际上都可以依赖观察学习而发生，所以想要学习班︾杜拉的理论，就要了解什么是观察学习。

在这项研究中】，将儿童分为三组，他们先让儿童看到电影】中的成年男子的攻击々性行为，在影片结束后，第一组儿童看到成人榜样被表扬，第二组儿童看到成人榜样受批评，第三组儿◤童看到成人榜样的行为既不受奖也不罚。然后，把三组儿■童都带到一间游戏室，里面有成人榜样攻击过的对象。结果发现，榜样受奖组儿童的攻击性行为最多，榜样受□罚组儿童的攻击性行为最少。由此我们就能够发现，在儿◤童的学习活动中，观察榜样及其强化结果是一种非常常见而重要的学习①方式，对榜样的强化作用间接作用给了儿童，也就是在班杜拉理论中经常提□　到的替代性强◣化。

那么关于观察学习的考点相对来说会比较简→单，例如观察学习的四个阶段分别是：注意、保持、复制、动机，尤其是在多选题中ㄨ要能够迅速识别;再例如班杜拉将强化分为直接强化、替代性强化↓及自我强化，在一些例子型反选题中就需要我们根据具体事例来▲进行辨别啦。关于班杜拉的知识〇点今天就为大家梳理到这里，大家也『可以借鉴这种方式来梳理其他人物的相关知识点。

最后让→我们做做题检验一下成果吧!

【判断题】1.班杜拉认为，儿童⌒　最主要的学习方式是观察学习，也就是受到了替代性强化。( )

1.【答案】√。

【判断题】2.小文今天上课看到老师表扬积极举手的小丽，于是＠暗下决心要向小丽学习，这里小文受到的是直接强化。( )

2.【答案】×。解析：小文因小丽受表扬而受▼到强化，属于班杜拉理论中的替代性强化。

（责任编辑：ws）